Jesenske počitnice 2026: pet dejavnosti z zgodbami doma

Za domače ustvarjanje z zgodbami ne potrebujete nove knjige ali pripravljenega programa za ves teden. Dovolj so list, svinčnik in ena naloga, ki jo lahko dokončate v kratkem srečanju. Spodaj je pet različnih dejavnosti za družino, prijatelje ali samostojno pisanje. Pri vsaki dobite izhodišče, primer in način zaključka.

Po uradnem šolskem koledarju za osnovne šole jesenske počitnice v šolskem letu 2026/2027 trajajo od 26. do 30. oktobra 2026. Dejavnosti lahko uporabite tudi ob drugem prostem dnevu. Izberite eno, ne vseh pet zapored; navedeni časi so okvir za izbiro, ne časovni preizkus.

1. Trije predmeti, ena težava

Približno 10 minut. Na list napišite tri predmete: rokavica, vozovnica, prazna kuverta. Eden naj bo tisto, kar oseba potrebuje, drugi ovira, tretji pa možnost rešitve. Ni treba, da imajo predmeti čudežne lastnosti.

Začetek za preizkus: »Matic je na postaji našel svojo vozovnico v mokri rokavici. Na njej ni več razločil številke sedeža. V žepu je imel prazno kuverto.« Pred pisanjem določite, kaj je mogoče rešiti s podatki iz prizora. Če potrebujete dodatno osebo ali informacijo, jo uvedite, ne preskočite naravnost na rešitev.

Napišite štiri povedi nadaljevanja. Nato obkrožite predmet, brez katerega bi morali zgodbo spremeniti. Če lahko katerega izbrišete brez posledic, mu določite nalogo ali ga odstranite. Kdor še ne želi pisati, lahko zgodbo pove ali nariše tri zaporedne slike.

2. Zemljevid, po katerem se mora lik premakniti

Približno 15 minut. Narišite izmišljen prostor s štirimi mesti: vrata, okno, miza, omara. Med vrata in mizo dodajte veliko škatlo. Oseba mora z mize vzeti pismo in priti do okna, ne da bi premaknila škatlo.

Primer prvega koraka: »Lina je pri vratih odložila torbo, da je lahko stopila med škatlo in steno.« Nadaljujte s puščicami na risbi in tremi povedmi. Drugi udeleženec naj s prstom sledi poti. Kje se človek ne bi mogel obrniti? Kateri podatek manjka?

Prizor popravite na enem mestu in primerjajte različici. Namen ni lep načrt sobe, temveč povezava med opisom in dejanjem. Za daljšo različico uporabite vajo opisovanja kraja skozi dejanja.

3. Pogovor o zadnjem piškotu

Približno 10 minut. Dve izmišljeni osebi gledata zadnji piškot. Ena ga želi prihraniti za obisk, druga pa misli, da je obisk že odpovedan. Vsak pozna samo svoj podatek. Napišite šest replik, brez oznak »jezno« ali »prijazno«.

»Tega pustiva.«
»Saj jih ne bo.«
»Kdo ti je to rekel?«

Nadaljujte tako, da se pokaže izvor nesporazuma. Ni treba, da se osebi na koncu strinjata o piškotu. Po branju podčrtajte repliko, ki doda novo informacijo. Če vse replike samo ponavljajo zahtevo, zamenjajte eno z vprašanjem. Za dodatne primere je tu vodnik za različna glasova v dialogu.

4. Muzej izmišljenih predmetov

Približno 15 minut. Izberite običajen predmet, na primer žlico. Na list narišite njegov domišljijski muzejski podstavek. Napišite dva napisa: prvi naj opisuje, kaj vidite, drugi pa izmišljeno zgodovino predmeta.

Opis: »Kovinska žlica z ukrivljenim ročajem.« Izmišljena zgodovina: »Vsako nedeljo jo je nekdo uporabil za mešanje barve, dokler je ni nova lastnica našla v škatli pribora.« Drugi zapis jasno označite kot domišljijo; iz predmeta samega te zgodovine ne moremo potrditi.

Drugemu bralcu pokažite oba napisa. Naj izbere podrobnost, ki bi jo želel videti razvito v zgodbo. Nato napišite kratek prizor o enem dogodku iz domišljijske zgodovine. Zaključite z vprašanjem: kaj je opis in kaj smo si dodali sami?

5. En začetek, dva drugačna konca

Približno 15 minut. Uporabite to izmišljeno izhodišče:

Ela je na sprehodu našla razglednico z risbo mostu. Na hrbtni strani ni bilo naslova, samo poved: »Pridem po drugi poti.« Most na risbi je prepoznala; ravno tam je nameravala zaviti proti domu. Razglednico je položila na klop, potem pa jo spet vzela v roko. Za njo se je oglasil kolesarski zvonec.

Napišite dva konca po tri povedi. V prvem naj Ela poišče lastnika razglednice, v drugem naj je ne poskuša vrniti. V obeh uporabite vsaj eno že omenjeno podrobnost. Če dodate lastnika, pojasnite, po čem ga Ela prepozna; zvonec sam tega ne dokazuje.

Primerjajte, kaj Ela v vsaki različici izve in česa ne. Ne izberite zmagovalnega konca samo zato, ker je srečnejši. Daljši primer takšne primerjave ponuja zgodba Dve vstopnici za zadnjo vrsto.

Kratka kartica za današnje srečanje

• Danes izberemo dejavnost: ______
• Sodelujem s pisanjem, pripovedovanjem ali risbo: ______
• Dokončamo en izdelek: ______
• Podrobnost, ki je spremenila zgodbo: ______
• Naslednjič bi poskusili: ______

Zapisa ni treba nikamor pošiljati. Če sodelujete z otroki, navodilo po potrebi preberite skupaj in zmanjšajte število povedi. Če zanimanje popusti, zaključite z enim prizorom. Ni treba vsak prosti dan ustvariti novega izdelka.

Za srečanje z branjem že dokončane pripovedi uporabite 30-minutni načrt bralnega večera. Za samostojno zgodbo od začetka do konca je na voljo praktični prikaz celotnega pisanja.

Priprava: Svet Duše / EvDim. Osebe, pogovori in izhodišča so izmišljeni primeri. Datum počitnic preverjen 19. oktobra 2026 v navedenem uradnem viru.